Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
مولوج, عبد الحميد
Directeur de thèse
بوطاف علي
Filière
Psychologie et Science de l’Education
Diplôme
Magister
Titre
إستراتيجيات التعليم و تأثيرها على دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط
Mots clés
التعليم المتوسط؛التعلم؛ الدوافع؛ التلاميذ
Résumé
ھدفت الدراسة إلى التعرف على أبرز استراتیجیات التعلیم استخداما، تكوّن مجتمع العینة من فئتین: أساتذة التعلیم المتوسط والتلامیذ، طبّق علیھم استبینان، وقائمة استراتیجیات التعلّم اختار الباحث المنھج الوصفي لملاءمتھا طبیعةالموضوع، وأشارت النتائج إلى أن استراتیجیات التعلیم المطبقة ذات تأثیر جد منخفض على دافعیة تعلّم التلامیذ ولا تتیح فرص الرغبة في التعلّم لدیھم.
Date de soutenance
04/07/2013
Cote
م83 370.150مول
Pagination
184 ص.
Illusatration
جداول ، أشكال
Format
30 سم
Notes
بيبليوغرافيا.- ملاحق
Statut
Traitée