Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
أوزنجة, العيد
Directeur de thèse
مسيلي رشيد (Docteur)
Filière
Psychologie et Science de l’Education
Diplôme
Doctorat
Titre
عوامل الصحة النفسية لدى السيكولوجي العيادي الممارس في الجزائر
Mots clés
الصحة النفسية ؛ السيكولوجي العيادي؛ علن اانفس العيادي
Résumé
إن ما دفع البحث إلى الخوض في موضوع تعلیمیة النص السردي هو محاولته تلمس إجابات عن الأسئلة التي تم طرحها ، ومحاولة تقییمها في إطار التجربة التعلیمیة الجدیدة القائمة على المقاربة النصیة، وهو مطلب یوجبه الإصلاح التربوي الهادف،خاصة في وجود مناهج و محتویات وطرائق جدیدة یجب أن تبرز نقاط القوة فیها لتعزیزها ،ونقاط الضعف إذا وجدت لعلاجها بطرائق علمیة تستثمر ما استجد في الساحة اللسانیة التعلیمیة والتربویة. استهل البحث بمقدمة ولیها القسم النظري الذي افتتح بفصل تناول مفهوم النص والخطاب والفرق بینهما ومفهوم الملكة النصیة، في حین عمد الفصل الثاني إلى التطرق إلى موضوع الاتساق والانسجام وتصنیف النصوص، أما عن الفصل الثالث فقد تطرقنا فیه إلى أهم المعطیات النظریة المتعلقة بالسرد، في حیث تكفل القسم التطبیقي باستنطاق الواقع التعلیمي للنص السردي من خلال فصول ثلاثة، خصصنا الفصل الأول منها للمنهاج والوثیقة المرافقة له عرضا ودراسة، والفصل الثاني للكتاب التعلیمي:"كتاب اللغة العربیة" والدلیل المرافق له عرضا ودراسة ، في حین تكفل الفصل الثالث بتقییم الواقع التعلیمي للنص السردي من خلال استبیانات الأساتذة والتلامیذ، معتمدین في ذلك على المنهج الوصفي التحلیلي وختم البحث بخاتمة تضمنت حوصلة لمجموع النتائج المحققة في الدراسة السابقة لكل من المنهاج والكتاب واستبیانات الأساتذة والتلامیذ.
Date de soutenance
2012
Cote
د150.92أوز
Pagination
547ص.
Illusatration
جداول ، أشكال
Format
30 سم
Notes
ببليوغرافيا.- ملاحق
Statut
Traitée