Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
سليماني, هدى
Directeur de thèse
نواني حسين (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
علاقة الذاكرة العاملة بالمهارات اللغوية – قراءة و كتابة – و أثرها في تحسين اللغة الشفهية عند حبسي بروكا (بناء بروتوكول علاجي )
Mots clés
هذا في إطار تحضير رسالة الدكتوراه في تخصص علم النفس اللغوي و المعرفي
Résumé
نعلم جميعا أن الشخص الراشد هو كذلك معرض لفقد مكتسباته السابقة و المتمثلة في هذه الدراسة في المهارات اللغوية أي القراءة و الكتابة و يكون هذا الفقد عن طريق تعرض هذا الأخير لما يعرف بالصدمة الدماغية أو الجلطة الدماغية و التي يكون مركزها أحيانا مساحة بروكا و هي المنطقة المسئولة عن إنتاج اللغة ، و في هذا البحث أردنا دراسة هذه المهارة اللغوية بعد تعرضها لإصابة أفقدتها وظيفتها ، و هذا في ظل تأثير عامل معرفي آخر ألا و هو الذاكرة العاملة و التي تعتبر حجر الزاوية في تخزين و معالجة المعلومات السمعية و البصرية . و في بحثنا هذا حاولنا التطرق إلى المشكل المتعلق بالمهارة اللغوية و هذا بدراسة علاقة الذاكرة العاملة بالمهارة اللغوية –قراءة و كتابة- و أثرها في تحسين اللغة الشفهية عند حبسي بروكا، و هذا ببناء بروتوكول علاجي لدراسة أثر العلاقة بين الذاكرة العاملة و المهارة اللغوية - القراءة و الكتابة – على اللغة الشفهية لدى الحبسي
Statut
Validé