Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
قربوع, سهام
Directeur de thèse
نواني حسين (Docteur)
Filière
Orthophonie
Diplôme
Doctorat
Titre
استراتيجيات المعالجة المعرفية و دورها في تحسين مهارتيّ التعرف و الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي صعوبات القراءة
Mots clés
القراءة، التعرف القرائي- الفهم القرائي،صعوبات القراءة، استراتيجيات المعالجة المعرفية، المعالجة المعرفية
Résumé
يهدف بحثنا إلى دراسة استراتيجيات المعالجة المعرفية و التي تعرف على أنها استراتيجيات حديثة للقدرات في هيكل المعالجة المعلوماتية ،أسست على تحليلات لويا لأبنية العقل متضمنة ثلاث وحدات وظيفية للعمليات المعرفية التالية (الانتباه،التخطيط ، المعالجة المتتابعة و المتزامنة ) ، مع تبيان دور و اثر هذه الاستراتيجيات في حسين مهارتيّ التعرف و الفهم القرائي لدى الأطفال المصابين بصعوبات القراءة بين سن 09 و 11سنة .
Statut
Validé