Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
مزاور, فازية
Directeur de thèse
صام نادية (Docteur)
Co-directeur
صام نادية (Docteur)
Filière
Orthophonie
Diplôme
Doctorat
Titre
مراجعة تكييف إختبار "لو كال "المبكر للكفاءات المدرسية الأولية للطفل الجزائري "le cale"
Mots clés
تعلم القراءة،الكتابة،الكفاءات المدرسية
Résumé
إختياري لهذا الموضوع كممارسة أرطوفونية ميدانية تراجع بالدرجة الأولى للنقص الفادح للمدارس و الروائز و الإختبارات المكيفة للمجتمع الجزائري إلى جانب إنعدام الكشف المبكر عند الأطفال في المدتين ما قبل المدرسي إلى تحضيرهم أو إنعدامه أو تقصيه القراءة و الكتابة. و كان هذا الحافز للإحتيار و خاصة و أنا أمارس الصحة المدرسية لتكيف إحتيار "لو كال" "le cale" أو مراقبة كفاءات القراءة و الكتابة. control d’aptitude à la lecture et l’ecriture
Statut
Validé