Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
لشهب, أسماء
Directeur de thèse
ناصر الدين زبدي (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
فعالية برنامج إرشادي لتحسين مستوى النضج المهني (لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط
Mots clés
الفعالية- برنامج إرشادي – تحسين - النضج المهني
Résumé
تتمثل مشكلة الدراسة في مدى قدرة تلميذ السنة الرابعة متوسط على اتخاذ قرار الاختيار الدراسي نحو احد الجذعين المشتركين للسنة الأولى ثانوي؛ في ظل معرفته لحقيقة ميله نحوهما وامتلاكه لمهارات اتخاذ القرار واللذان يرتبطان بشكل مباشر بمستوى نضجه المهني. و تبرز أهمية هذا الموضوع من كون الاختيار الدراسي والمهني يقع على رأس اهتمامات المراهق الذي يرى في انجازاته الدراسية تحقيقا لذاته، ومما أثبتته الدراسات من ارتباط الفشل الأكاديمي بالاضطراب النفسي. كما تهدف هذه الدراسة إلي بناء برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين مستوى النضج المهني لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط ممن لا تتوافق اختياراتهم الدراسية مع ميلهم الدراسي وقدراتهم المتمثلة أساسا في الملمح الدراسي ومتطلبات الجذعين المشتركين للسنة الأولى ثانوي، وقياس مدى فعالية هذا البرنامج باستخدام المنهج التجريبي على عينة تقدر ب 60 تلميذا. وتنوي الباحثة استخدام الاختبار "ت" لدراسة الفروق لإثبات فعالية هذا البرنامج من خلال المقارنة بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي (قبل وبعد تطبيق البرنامج) لقياس مستوى النضج المهني لتلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية. كما تتوقع الباحثة تطبيق هذا البرنامج خلال الفصل الثاني للموسم الدراسي الحالي وذلك بعد ظهور نتائج الثلاثي الأول والقيام بالتوجيه المسبق وقبل ظهور نتائج الثلاثي الثاني وقيام المستشارين بالتوجيه النهائي. وتتوقع تحسن مستوى النضج المهني لأفراد العينة التجريبية
Statut
Soutenue