Etablissement Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah Affiliation Département de Psychologie Auteur زيادة, أمينة Directeur

Business Listing - March 31, 2020

Etablissement Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah Affiliation Département de Psychologie Auteur زيادة, أمينة Directeur

Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah Affiliation Département de Psychologie Auteur زيادة, أمينة Directeur de thèse الطيب بلعربي (Maitre de conférence) Filière Psychologie Diplôme Magister Titre علاقة استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم بالدافعية للانجازفي مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي .شعبتا العلوم التجريبية والرياضية Mots clés التعلم؛الرياضيات ـ تعليم؛الدافعية للانجاز؛التعليم الثانوي Résumé تهدف الدراسة إلى محاولة فهم العلاقة بين استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم والدافعيةللإنجاز في مادة الرياضيات، لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبتا العلوم التجريبية والرياضيات، بالإضافة إلى محاولة اكتشاف الفروق ذات دلالة إحصائية بين كل من شعبة العلوم التجريبية والرياضيات فيما يخص است ا رتيجيات التعلم ذاتي التنظيم والدافعية للإنجاز، مع أخذنا بعين الاعتبار لمتغيّر الجنس. ومن خلال الإج ا رءات المنهجية للد ا رسة الميدانية: المنهج الوصفي )الارتباطي(، وأدواتها: مقياس است ا رتيجيات التعلم ذاتي التنظيم لمرزوق عبد المجيد مرزوق ) 3991 ( ومقياس الدافعية للإنجاز لعبد اللطيف محمد خليفة ) 6002 (، و العينة المكوّنة من 351 تلميذ وتلميذة سنة ثالثة ثانوي شعبتا العلوم التجريبية والرياضية، وبالاعتماد على الأساليب الاحصائية التالية معامل الارتباط بيرسون، واختبار ) t ( لعينتين مستقلتين. توصلت الد ا رسة إلى النتائج التالية: 3 هناك علاقة موجبة طردية ذات دلالة احصائية بين استخدام الاست ا رتيجية المعرفية - ودافعية الإنجاز، تحققت/ 6 هناك علاقة موجبة طردية ذات دلالة إحصائية بين التنظيم - الذاتي والدافعية للإنجاز، تحققت/ 1 توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعود إلى الجنس - )ذكور إناث( في استخدام است ا رتيجيات التعلم ذاتي التنظيم ،تحققت، لصالح الإناث. - 4 توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعود إلى الجنس )ذكور إناث( في الدافعية - - للإنجاز، تحققت، لصالح الإناث/ 5 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الشعب - )العلوم التجريبية الرياضية( فيما يتعلق باستخدام است ا رتيجيات التعلم ذاتي التنظيم، لم - تتحقق/ 2 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الشعب )العلوم التجريبية الرياضية( - - فيما يتعلق بالدافعية للإنجاز، لم تتحقق. Date de soutenance 22/09/2013 Cote م373.2زيا Pagination 154.ص Illusatration جداول Format 30 سم Notes بيبليوغرافيا.- ملاحق Statut Traitée

Featured

This is a premium business listing. Stand out from the competition!

Own a Business?

List your company and reach more customers today.

Add Your Business