Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
بوجملين, حياة
Directeur de thèse
دوقة احمد
Filière
Psychologie
Titre
العلاقة بين : إستراتيجيات التعلم ، الدوافع للإنجاز الدراسي ونمط الأهداف التعلمية
Mots clés
إستراتيجيت التعلم، الدافع للإنجاز الدراسي، الأهداف التعلمية
Résumé
تهدف الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بيم مقدار الدافع للإنجاز الدراسي ومنط الهداف التعلمية التي يتبناها الطالب(أدائية/تعلمية) (Buts performances , Buts d’apprentissages ) بنوع إستراتيجيات التعلم (المعرفية والميتا معرفية)(Stratégies métacognitives , Stratégies cognitives) عند طلبة التعليم العالي والبحث العلمي على إفتراض أن الطالب كلما كانت لديه دافع إنجاز دراسي عالي غنتهج إستراتيجيات تعلم ميتا معرفية مع تبني نمط أهداف تعلم تعلمية Buts d’apprentissages
Statut
Vérifié