Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université 8 mai 1945 de Guelma
Affiliation
Département des Sciences Sociales
Auteur
زنقوفي, فوزية
Directeur de thèse
بلعادي براهيم
Filière
Sociologie
Diplôme
Doctorat
Titre
إستراتيجية بيداغوجيةالتدرس بالكفاءات وفعاليتها علي عملية التعلم
Mots clés
إستراتيجية التدرسن المقاربة بالكفاءات، عملية التعلم
Résumé
إن عملية التدريس ابعد من مجرد معلم ووسيلة ،إنما معلم ووسيلة ومتهم و مادة تعليمية و قناة إتصال و موقف إيصالي تربوي مما يستدعي رسم مخطط لإستراتيجية للدرس، بحيث تعمل فيه طرق التدريس و الوسائل و الوسائل التعليمية لتحقق اهداف محددة ، فهذا التوجه الجديد للتدريس يدخل في سياق للإنتقال من منطق التعلم الذي يركز علي الكيف المعرفي إلي منطق التعليم الذي يركز علي المتهم و الكيف المنهجي و هذا ما تبتية البيداغوجيا الجديدة في التدريس القائمة علي المقاربة بالكفاءات مقابل التدرس بالغهداف و ضمن هذا المسعي البيداغوجي تندرج دراستنا حول مدي فعالية إستراتيجية بيداغوجيى التدريس بالكفاءات في عملية التعلم.
Notes
Statut
Traitée