Etablissement
Ecole normale supérieure de Kouba - Mohamed Bachir El Ibrahimi-
Affiliation
Département de Chimie
Auteur
HALIMI, Samia
Directeur de thèse
M.T SADANI (Maitre de conférence)
Filière
Chimie
Diplôme
Magister
Titre
APPROCHE HISTORIQUE, EPISTEMOLOGIQUE ET DIDACTIQUE DU CONCEPT DE L’ELEMENT CHIMIQUE
Mots clés
Atome, concept, éléments chimiques, corps simple, didactique de la chimie, analyse, synthèse, représentation,
Résumé
Le concept d’élément est, avec celui de l’atome, parmi les concepts les plus fondamentaux dans la constitution de la science chimique. Il reste néanmoins enveloppé d’un certain « flou ».Les propriétés qui le définissent se rapportent tantôt à l’atome, tantôt au corps simple qui lui est associé. L’objectif de ce travail est d’élucider cette problématique par un suivi de l’évolution de l’acception de ce concept au travers de l’histoire et d’examiner le rapport de cette évolution avec, d’une part l’épistémologie et d’autre part, la didactique de la chimie.
Statut
Validé