Etablissement
Ecole normale supérieure de Constantine - Assia Djebar-
Affiliation
Département d'Anglais
Auteur
BENYOUNES, Djahida
Directeur de thèse
HAMADA Hacène (Maitre de conférence)
Filière
Langue et Litterature Anglaises
Diplôme
Magister
Titre
The Effectiveness of Cognitive and Meta-cognitive Strategy Use in Developing the Writing Skill. A Case Study of 3rd Year Secondary School Textbook: “New Prospects”
Mots clés
le rôle; manuel scolaire; niveaux de compétence; apprenants
Résumé
Cette étude vise à examiner le rôle du manuel scolaire « New Prospects » dans l’amélioration des niveaux de compétence chez les apprenants par l’analyse et l’évaluation des activités et tâches de l’écrit. Cette analyse permet de mesurer l’efficacité de ces activités à encourager les apprenants à utiliser des stratégies cognitives et métacognitives, Cette recherche se propose donc de préciser les raisons de la problématique qui est lié à la négligence des apprenants de la partie de l’expression écrite à l’examen de Baccalauréat qui leur demande de rédiger des paragraphes ou des essais relatifs au contenu du manuel scolaire.
Cote
Me/59
Pagination
154
Illusatration
tab.
Format
30 cm.
Statut
Soutenue