Etablissement
Ecole normale supérieure de Constantine - Assia Djebar-
Affiliation
Département d'Anglais
Auteur
BENNACER, Fouzia
Directeur de thèse
HAMADA Hacène (Maitre de conférence)
Filière
Langue et Litterature Anglaises
Diplôme
Magister
Titre
Impacts of Metacognitive Strategy Training on Enhancing Learning English and Autonomy in The Middle School Case Study of Fourth Year Middle School Learners at Mila.
Mots clés
l'impact de formation des stratégies métacognitives - l'apprentissage des apprenants - apprendre la langue anglaise.
Résumé
Cette thèse vise à étudier l'impact de formation des stratégies métacognitives sur le renforcement de l'apprentissage des apprenants et le sens de l'autonomie à un stade précoce à apprendre la langue anglaise à l'école moyenne.
Cote
Me/60
Pagination
158 p.
Illusatration
tab.
Format
30 cm
Notes
annex
Statut
Soutenue