Etablissement
Ecole Nationale Supérieure d'informatique
Affiliation
Département de Post-Graduation
Auteur
GHOMARI, Leila
Directeur de thèse
Ghomari Abdessamed Réda (Maitre de conférence)
Filière
Informatique
Diplôme
Doctorat
Titre
Vers une Ontologie de Référence pour le Domaine de l'Enseignement Supérieur, HERO "Higher Education Reference Ontology"
Mots clés
Ontologie de référence, Enseignement supérieur, ingénierie ontologique, évaluation des ontologies, méthodologie NeOn.
Résumé
Dans le contexte du web sémantique, les ontologies jouent un rôle prépondérant dans la spécification des connaissances de manière standard afin de permettre l’interopérabilité entre différents systèmes. En effet, les ontologies fournissent : « une spécification explicite de la conceptualisation » [Gruber, 1993]. Néanmoins, ces ontologies qui ont été créées pour permettre le partage et la réutilisation des connaissances entre communautés d’utilisateurs sont devenues elles-mêmes source d’hétérogénéité. D’où le besoin d’une ontologie commune pour chaque domaine de connaissance qui devra préalablement être approuvée et validée par les experts du domaine comme étant l’ontologie de référence de ce domaine. Cette ontologie de référence devra répondre à certaines caractéristiques, autrement dit, englober les concepts centraux, communs et pertinents relatifs au domaine de connaissances et avoir une large couverture du domaine d’intérêt afin de répondre aux besoins de n’importe quelle application spécifique concrète relative à ce domaine. En effet, une ontologie de référence est une contribution incontestable dans différents axes de recherche tels que : l’alignement des ontologies, l’évaluation des ontologies et le web sémantique de façon générale. Parallèlement à cela, l'enseignement supérieur doit relever le défi des nouvelles technologies qui améliorent la manière dont les connaissances peuvent être produites, gérées, diffusées et contrôlées et dont on peut y accéder. En témoigne le nombre, de plus en plus important, de classifications et de classements produits périodiquement, destinés à répondre au besoin d’une plus grande transparence de ces systèmes. Motivés par les arguments cités précédemment, nous avons entrepris la construction d’une ontologie de référence dédiée au domaine de l’enseignement supérieur, citée : HERO, pour « Higher Education Reference Ontology » en suivant les directives de la méthodologie d’ingénierie ontologique : NeOn (Networked Ontologies). Dans le cadre de l’évaluation de cette ontologie, nous avons proposé une approche de validation de l’ontologie par les experts du domaine et une approche de traduction des questions de compétence de l’ontologie HERO exprimées en langage naturel vers des requêtes SPARQL.
Statut
Vérifié