Auteur
بغراجي, فاطمة
Directeur de thèse
لوصيف الطاهر (Docteur)
Filière
Science du langage
Diplôme
Magister
Titre
تعليم القراءة في ضوء المقاربة النصية السنة الرابعة من التعليم المتوسط أنموذجا : دراسة وصفية تحليلية ميدانية
Mots clés
تعليم القراءة؛ المقاربة النصية؛ التعليم المتؤسط؛ السنة الرابعة
Résumé
تعتبر المقاربة النصية طريقة لسانية جديدة في تعليم اللغة العربية. تهتم ببنية النص ونظامه كخطاب متناسق الأجزاء منسجم العناصر تمت صياغتها انطلاقا من المبادئ الأساسية للسانيات النص و نحو النصوص،إحدى أهم الرهانات المعتمد عليها في الاصلاح التربوي الذي مس المدرسو الجزائرية بجميع مراحلها بغية تفغيل العملية التعليمية
Date de soutenance
15.07.2012
Cote
THA3.12271
Pagination
155 ص.
Format
30 سم.
Statut
Soutenue