Auteur
أمال, عجو
Directeur de thèse
تعوينات علي (Docteur)
Filière
Science du langage
Diplôme
Magister
Titre
التعرف على الكلمة في الذاكرة النشطة عند الطفل المصاب بمتلازمة داون (إمكانية التذكر الأحسن للكلمة عند القراءة و الكتابة) : دراسة ميدانية لأطفال داون (10-12)سنة
Mots clés
متلازمة داون؛ الاسترجاع؛ الذاكر النشطةة
Résumé
أطرح في دراستي هذه اشكاليتين رئيسيتين هما: الاولى هلى يكون التعرف على الكلمات في الذاكرة النشطة أحسن في حالة كتابة الطفل الكلمات المعروضة عليه في حالة قراءتها؟ و الثانية هل يكون التعرف على الكلمة في الذاكرة النشطة أحسن في حالة قراءة الطفل الكلمات المعروضة عليه بصوت مرتفع منه في حالة قراءتها لصوت منخفض؟ و يدفعني لطرح الاشكاليتين لنظر المهتمين بالعوامل المؤثرة على الذاكرة قصيرة المدى و العوامل المساعدة على التذكر و الاسترجاع الاحسن لدى أفراد متلازمة داون و كذلك التعرف على العوامل السابقة على حدود الذاكرة قصيرة المدى لدى أطفال متلازمة داون وأهدف الى أن هلى عملية معالجة كتابة الكلمات أ’و بالتهجي حرف بحرف اي قراءةتها قراءة جهرية تسهل عملية التعرف عليها أحسن من قراءتها بأنفسنا أو قراءتها عالي و هي أمام أعيننا
Date de soutenance
03.07.2012
Cote
THA3.12275
Pagination
145 ص.
Illusatration
إيض.
Format
30 سم.
Statut
Soutenue